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タグ:定期テスト

最近のつむぎは、授業のはじめや終わり、朝礼の前などにやる「小テスト」が絶好調です。
点数がいい時には自ら持ってきて見せてくれます。

「おー。すごいやん!」
「けっこう難しいの、解いてるんやな。」

つむぎは彼(つむぎの父)から褒められている時、とてもイキイキしています。


▼ どうして点数があがったの?
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昨年末までは、小テスト含むあらゆるテストで苦戦をしいられていたつむぎ。
年末の面談で先生からハッパをかけられたからといって、勉強時間を急激に増やした感じもしませんし、点数があがってきた理由がよくわかりません。

「そりゃもう、ちゃんと勉強してるから」

とつむぎは言うのですが、本当かな?



▼ 心当たりがあるとすれば
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勉強時間はむしろ増やしたというより、短くなってきている気がします。
ただ、その時の勉強に向かう姿勢がこれまでと違います。

ギュギュ〜っと集中してカリカリ・・・いや。ガリガリとペンを走らせて、とても集中しているのがわかります。50分くらいで「休憩!」といって手を止めてしまうことも多いのですが、短い時間に集中してやっているのがわかります。



▼ 暗記は寝る前に
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集中できる時間帯に勉強することも心がけているようです。
暗記モノは寝る前に集中して復習。翌朝までの定着を期待して、この時間をつかっています。



▼ 時間と結果は比例しない
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やればやるだけ伸びる、というところが勉強には確かにあります。
けれど、それが全てではありません。

つむぎには「なるべく短時間で集中して。効率よく」と伝えています。

短時間、集中型のつむぎ。小テストでやった勉強を定期テストの前に見直して、
しっかりと点を重ね、自信をつけていって欲しいなと思います。

カテゴリ:
定期考査真っ最中のつむぎが

「どうしよう。この問題、全然わからん」
と泣き顔でやってきました。

あー。化学かあ・・・。


聞けば、授業の時もなんとなくわかったようなわからないような・・・で、
そのままにしてしまったとのこと。

曖昧だったことをすっかり忘れ、
他の教科に気をとられているうちに、テスト前日。
もう間に合わないと焦っているみたいです。


▼ 焦るきもち、わかります
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せっぱつまった時、どうしたらいいのかわからなくなって
涙がポロポロ出てしまいます。

つむぎもきっとそんな気分。

私に話して、解決策を教えて欲しいの?

いや、きっと違うな。
そうかそうかと聞いて欲しいんだろう。
そう判断することにしました。

よし、吐きだせ、吐きだせ・・・


▼ 睡眠で回復させるしかない!
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最近、仕事をしながら思うのですが
睡眠不足の日は頭もまわらないし、
ナーバスになりがち。

けれど、

たっぷりと眠って気持ち良く起きた日は
なんの準備もしていなくても、事がうまく運んだり

「なんとかなるんちゃう?」
とおおらかな気分になれたりして、

結果、ラッキーなことが多かった1日になっていたりします。

睡眠って大事ですよね。


▼ つむぎよ、寝るんだ、寝るしかない!
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というわけで、半ば強引に眠らせることに。

本人は
「他の教科も最後の追い込みしたいのに・・・」
とかなり嫌がっていましたが

勉強できていないなりに、頭に入れた知識を最大限に引き出すために
しっかり眠ってもらいます。


テスト終わったら、今日の焦りを忘れちゃうなんてことしないでね。
反省はしっかりするように!


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